Belegarchiv/Konkordanz
Die hier aus dem elektronischen Belegarchiv ausgegebenen Stellen bilden den durch halbautomatische Lemmatisierung von digitalisierten Volltexten gewonnenen Kern einer umfassenderen Beleggrundlage, die für die Ausarbeitung des Mittelhochdeutschen Wörterbuchs verwendet wird. Bei der Benutzung des elektronischen Belegarchivs ist stets zu beachten, dass es Stellen enthalten kann, die anderen Stichwörtern zuzuordnen sind.
junge swn (25 Belege) MWB Lexer Lexer-Nachtr. BMZ Findeb.
| iren sâmen (wan si ist gar vergezzenleich), sô kriechent die jungen selber her für. der sint daz mêrer tail ainlif an | |
| im daz haupt von lieb ab peizt. und sô der jungen zeit kümt in der muoter leib, sô paitent si niht, | |
| zandklaffen. ir pruot ist sam daz rockenkorn, und sô die jungen des êrsten dar auz sliefent, sô sint si klain und | |
| guot wider müed und arbait. – Ain türteltaub mit zwain jungen pringt genâd und ist guot wider daz ungewiter in dem | |
| deme dritten tage. ſo blâſit er in daz anſûne deſ iungen. unde machet iz lebentich. Same got almahtig ſinen ſun deſ | |
| Nach deme ſtanche diner geſelbe. ſo loufen wir. want die iungen min noten dich uile harte. unt dânach iſt geſcriben. Min chunig | |
| ſi durch den drachin. der ir uaret. unt deſ ire iungen. der ir wirt nechumit uon ire nieht. er behůtet ſí | |
| man ane uernemen. waz hůrren minne machet. So denne dei iungin gewahſint in$/ der uipperun. ſo durch bizzent ſi ir die | |
| dorne geuullet. die an$/ ime ſint unt tregit ſi ſinen iungen. Der igil bezeichenet den tîufal. der man ſcol ſinen wingarten | |
| unt uellet danne in ſin neſt. ſo ziehent in ſine iungen. unz er federen gewinnit alſer ê hete. So ſculn wir | |
| in$/ der einode iſt. Phiſiologuſ zellit daz der ſiſegoum ſine iungen uil harte minne. So diu iungen wahſen beginnent. ſo bizzent | |
| daz der ſiſegoum ſine iungen uil harte minne. So diu iungen wahſen beginnent. ſo bizzent ſi den alten ſiſegoum unt ir | |
| ſiſegoum unt ir můter. darwidere bizzent ſi. unze ſi die iungen irbizzent. An dem dritten tage ſo brichet diu můter ir | |
| můter ir ſitun. unt lazzet daz blůt l%>offen uber diu iungen. ſo werdent ſi lebentik unt giſunt. Der uorſage eſaiaſ der | |
| einer ander perdice ir eier unt brůtet ſiu. So diu iungen uz beginnent gan. unt der êrren můter ſtimme gehorent. ſo | |
| ir diu ougen. daz ſiu geſehen nemach. $t So ir iungen deſ geware werdent. daz ir můter geſehen nimach. ſo ſalbent | |
| sîn edelkeit./ ein hûwe zuo dem neste hin/ ze sînen jungen quam./ er sprach ‘vil edelen valken zart,/ mir ist iur | |
| rome. Den vierden nande er Junium. wan so hetent die iungen ir spil. Den fiunften nante er Quintilem, nach dem worte | |
| er bîzet durch sîn selbes brust,/ unt lætz bluot den jungen in den munt:/ er stirbet an der selben stunt./ do | |
| er gabe in widere ir toten,/ si scolten si ir iungen wider bringen./ in ducht, er ware zu Karlingen./ uf den | |
| gesetzet, und von dem bilde wurdent der hennen alle ire jungen geschaffen also sperwern. Also werdent von g#;eotlichen bilden alle die | |
| und grass,/ Und vogel da aller næste flugend/ Umb ir jungen, die sú zugend,/ Und alle ding so frúntlich/ Wůchsend allenthalp | |
| ander hin/ Hoch inden luft #;van allen brest:/ Sú zugent junge und machtont nest/ Als ander vogel sid und e./ Vor | |
| l#;eowen stim,/ Wenne dú erschillet also grim,/ Das si die jungen schreket,/ Von tode sú erweket:/ Dis kan natur also getůn./ | |
| wil sagen!/ So dis wol usgebrůtet hat/ Und mit den jungen waiden gat,/ Die zit wais och das ander wol,/ Und |